obszarów. Każda grupa wymyśliła nazwę swojej krainy oraz zaplanowała jej mieszkańców, kulturę i charakterystyczne cechy.

Niektóre z grup poszły o krok dalej i stworzyły własne alfabety oraz języki, co dodatkowo wzbogaciło ich projekty. Dzięki tej pracy uczniowie mogli połączyć umiejętności twórcze, logiczne oraz współpracy w zespole, a także wykorzystać swoją wiedzę o wędrówce drużyny Hobbita. Każda z grup, wcielając się w narratora-gawędziarza opowiedziała reszcie klasy o tym, w jaki sposób stworzyła swoją krainę.

Anna – nauczycielka języka polskiego

• Click to open image! Click to open image!
• Click to open image! Click to open image!
• Click to open image! Click to open image!
• Click to open image! Click to open image!
• Click to open image! Click to open image!
• Click to open image! Click to open image!
• Click to open image! Click to open image!
•