Ta forma zabawy miała na celu nie tylko naukę języka angielskiego, ale także rozwijanie umiejętności interpersonalnych i budowanie pewności siebie. Uczniowie mieli okazję nie tylko ćwiczyć mówienie w obcym języku, ale również słuchać swoich rówieśników, co sprzyjało wzajemnemu zrozumieniu i integracji. Zabawa z karteczkami spotkała się z dużym entuzjazmem ze strony dzieci. Dzięki temu, że pytania były proste i dostosowane do ich poziomu, każdy miał szansę wziąć udział i zabłysnąć swoją wiedzą. Dzieci cieszyły się z możliwości wyrażania swoich myśli w języku angielskim i z radością podejmowały kolejne wyzwania.To wydarzenie pokazuje, jak ważne jest wprowadzanie interaktywnych i angażujących metod nauczania, które nie tylko uczą, ale również bawią. Dzięki takim inicjatywom uczniowie z klasy 2c z pewnością będą coraz bardziej pewni siebie w posługiwaniu się językiem angielskim.

Patrycja - nauczycielka edukacji dwujęzycznej