Logo pro beanusik i akademiaPRZYCISK wejdz

 

button

 

 

poniedziałek, 08 kwiecień 2019 08:34

XX Debata Filozoficzna. Jak wpływa na nas elektronika?

Jubileuszowa, XX Debata filozoficzna, pokryła się z inną ciekawą rocznicą. 12 marca 1989 roku Tim Berners-Lee, przedstawił projekt, który stał się zalążkiem „World Wide Web”, czyli systemu stron www obsługiwanego za pomocą przeglądarek. Zaledwie 30 lat temu, zaczęło kiełkować to, co my dziś nazywamy Internetem. O tym, jak szybko rozwinął się świat cyfrowy, niech świadczą następujące liczby.

W styczniu 2018 roku ziemię zamieszkiwało 7,5 miliarda ludzi. W tym samym czasie, dostęp do internetu posiadało ponad 4 miliardy ludzi. Z telefonu komórkowego korzystało wtedy ponad 5 miliardów osób. Widać więc, że technologia, szczególnie informacyjna, funkcjonuje dziś w gigantycznej skali. Jak zatem, wpływa na nas wszechobecna już elektronika?

Oddaliśmy zatem głos dzieciom. Debatę rozpoczęła klasa 4A. Prelegentką była Paulina Szymańska. Przedstawiła ona długą litanię rzeczy, które uzależniają.  Wśród nich były; Faacebook, Instagram, Tik Tok, Snapchat, Roblox, Fortnite. Wszystkie wymienione tu aplikacje, razem z pracą i zakupami online, mogą ich zdaniem uzależniać. Jest to niestety, główny wpływ, jaki wywiera na nas elektronika.

Jako kolejnej mieliśmy okazję słuchać Aleksandry Szkopek. Jej klasa 4B pokazała, jak na przestrzeni lat zmieniły się niemal wszystkie dziedziny naszego życia. Począwszy od zakupów, szkoły, podróży, sposobów słuchania muzyki czy nawet sportu. Zauważyli oni również, że nadużywanie nowinek technologicznych, może prowadzić do depresji.

Klasa 4C była reprezentowana przez Polę Wyrzykowską. Dziewczynka przekonywała, że uzależnienie od komputera i internetu jest coraz poważniejszym nałogiem, który wciąga młodzież na całym świecie. Prelegentka przytaczała badania, z których wynikało, że przeciętny polski użytkownik sieci spędza przed ekranem od 3,5 do 5 godzin. Jej zdaniem może to powodować takie skutki jak: problemy z koncentracją, senność czy zaniedbywanie obowiązków.

W odwrotnym kierunku podążała argumentacja Miłosza Siarnickiego  z 4D. Towarzyszyła mu koleżanka z klasy- Sonam Lula. Oboje uwypuklali pozytywne skutki stosowania technologii. Twierdzili oni, że dzięki niej, można łatwiej prać, gotować czy nawet odrabiać prace domową. Jako przykład podali korzystanie ze słowników internetowych, które jest dużo szybsze niż korzystanie z wydań papierowych.

Czy ktoś się zastanawiał, dlaczego obserwujemy wśród dzieci tak powszechnie występujący zanik kreatywności, brak ciekawości, pasji, cierpliwości czy najbardziej oczywisty brak ruchu? Michał Nowacki, wraz ze swoja klasą 5A, postanowił to wyjaśnić. Twierdził, że wszystkiemu jest winna era technologii, gdzie wszystko można zrobić jednym kliknięciem. Dodatkowo mamy wiele gier, od których niezwykle trudno się oderwać. Wśród wielu prelegentów, Michał wyróżniał się dużą swobodą i pewnością w tym co mówił. Wydaje się, że fakt ten miał istotny wpływ na ich finalny wynik.

Jako ostatni prezentowali się uczniowie klasy 5C. Aleksander Jacaszek przywołał wiele ciekawych faktów i informacji. Dzieci z jego klasy pokusiły się o to, aby obliczyć, ile czasu na graniu spędził zRotation najlepszy gracz w Fortnite. Okazało się, że zdobycie 9177 zwycięstw  mogło mu zająć 4116 godzin. Dla porównania, w tym czasie człowiek jest w stanie przejść z Europy na samo południe Afryki. W ten obrazowy sposób uczniowie z klasy 5C pokazali, jak dużo niezwykle ciekawych rzeczy, można zrobić w czasie, gdy się gra. Z zainteresowaniem dzieci słuchały również „uzależniówsów”. Były to przypadki chorobliwego nadużywania technologii np. gier. W najgorszych przypadkach, kończyły się one nawet zgonami. Tak dosadne informacje plus wymienione objawy i fazy uzależnień mogły zapaść uczniom w pamięć.

Po tych sześciu wystąpieniach przyszedł czas na głosowanie podsumowujące. Pokazało ono ostatecznie, że pośród wielu dobrych wystąpień i prezentacji na podobnym poziomie, przeważnie nieco lepiej wypadały klasy, które miały swobodnie wypowiadających się prelegentów. Wyniki przedstawia poniższa tabela.

1.

5A

19 głosów

2.

4C

14 głosów

3.

4B oraz 5C

11 głosów

4.

4A oraz 4D

10 głosów

Jak zatem wpływa na nas technologia? Okazuje się, że w sposób bardzo różny. Usłyszeliśmy wiele przykładów tak dobrego, jak i złego wpływu. Co jest jednak niezwykle istotne, niezależnie od tego, jaki on jest, pozytywny czy negatywny, musimy być go świadomi. Mamy nadzieję, że ta debata, do takiego wzrostu świadomości właśnie się przyczyniła.

Łukasz Przanowski

Last modified on poniedziałek, 08 kwiecień 2019 08:41