Aby utrwalić treść lektury Marii Kruger „Karolcia” uczniowie klasy 2a mogli wczuć się w główną bohaterkę i jeszcze raz przemierzyć jej drogę od miejsca, w którym ją poznajemy do miejsca, w którym kończy się akcja książki. Dużym urozmaiceniem tej wędrówki była obecność robota. Do prawidłowego wykonania tego zadania nie wystarczyła tylko bardzo
dobra znajomość treści lektury, ale także prawidłowe zaprogramowanie drogi, którą miał pokonać robot, aby dotrzeć do kolejnego miejsca akcji. To doświadczenie było dla nas doskonałą zabawą i z pewnością sprawiło, że dzieci dobrze przyswoiły sobie treść lektury.